“A maior brutalidade da escola, como sublinhou Bourdieu, é a «indiferença à diferença»”
“Compreende-se melhor o que queremos dizer quando falamos de diferenciação pedagógica, se nos concentramos no trabalho do professor e no esforço que faz para romper com o tratamento igualitário do ensino simultâneo tradicional e passar a proceder a uma diferenciação do ensino nas suas aulas.”
Texto publicado na secção “Inquietações pedagógicas”, sobre Repetência, exclusão e abandono escolar, no suplemento “Educação”, do JL, de 4 a 17 de fevereiro de 2015.
Obs. A versão publicada no jornal continha várias incorreções que procurámos corrigir no texto que aqui disponibilizamos.
